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[组图]“事”叙春秋,千“思”促成长——建华区中小学教师“我和学生的故事”教育叙事演讲大赛小学组比赛纪实
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“事”叙春秋,千“思”促成长——建华区中小学教师“我和学生的故事”教育叙事演讲大赛小学组比赛纪实
“事”叙春秋,千“思”促成长——建华区中小学教师“我和学生的故事”教育叙事演讲大赛小学组比赛纪实作者:任超    校园动态来源:本站原创    点击数:58    更新时间:2019/4/19

 

“事”叙春秋,千“思”促成长

——建华区中小学教师“我和学生的故

事”教育叙事演讲大赛小学组比赛纪实

    优美的声音,感人的事例,真情诉说“我和学生的故事”。为了提高广大教师的综合素质,强化教师“以生为本”的意识,梳理提炼教师的教育教学故事,使教师通过反思来不断转变教育教学观念,改进教育教学行为,根据市教研院师训部工作部署,建华区教师进修学校师训部结合我区实际,于2019年4月15日和4月16日下午举行了建华区中小学教师“我和学生的故事”教育叙事小学青年组和中青年组的演讲大赛。

张丹老师主持本次大赛

     建华区十一所小学选派的42名优秀的中青年教师参加了此次演讲大赛。选手们精心准备,真情讲述了自己与学生们之间感人至深的教育故事。与留守儿童之间的温暖互动,与特殊孩子之间的温情感化,与班集体之间的温馨故事,与家长交流中的温和话语,与学生之间的真情理解,在演讲者的娓娓道来中打动听者的心房。那一言一语、一声一情无不彰显了师爱的无私与博大,那一举一动、一颦一笑无不传递着师生间最美好的真情。 

   4月15日参赛的优秀青年教师选手们带着对教育的热爱,在万千个与学生相处的画面中截取二三镜头,通过在细微处的深刻思考演绎出教育生命成长的过程。

     他们用自己的深情与思考去践行教师的责任,用发现与启迪去完成育人的使命,用探索与创新去开拓新的教育疆域!

   他们用静待花开的柔情去捕捉学生细微处的进步,用新颖的活动去唤醒学生的灵动,用音符去敲击孩子敏锐的洞察力……

    总有一些人,数着学生的进步,轻摇曼舞;总有一些人,记录学生的美好,嫣然浅笑;总有一些人,用心用情地工作、生活,无惧窗外的风雨。
     最佳奖获得者:育红小学张玉娜老师、全福小学李楠老师、民乐小学胡旭明老师、育红小学房超老师、新江小学徐曼老师

    一等奖获得者:师范附小刘芳芳老师、逸夫小学吕莹老师、建设路小学王婧老师、建设路小学王敏老师、民乐小学吕军艳老师、建华乡中心校刘鑫老师、新江小学李杨老师一等奖

      二等奖获得者:东路小学杨柳老师、师范附小韩烨老师、二马路小学徐婷婷老师、逸夫小学李明霞老师、回民小学马贵芳老师、东路小学姜倩老师、回民小学康悦老师、建华乡中心校沈忠杰老师、二马路小学李欣阳老师

     4月16日举行的小学组中青年教师教育叙事演讲比赛同样精彩纷呈,21名选手用动听的声音讲述了不为知的感人故事,不仅是教育智慧的碰撞,更是心灵的洗礼。二马路小学岳媛媛老师:《让教育因家访而更加美丽》

    特等奖获得者:逸夫小学佟玲老师、育红小学陈燕老师、娄春波老师、民乐小学王湘彬老师、师范附小张丽敏老师,一等奖获得者:二马路小学岳媛媛老师、师范附小崔英煜老师、新江小学吴晓莉老师、民乐小学李丽辉老师、全福小学李丹丹老师、二马路小学张萌老师、回民小学韩晓芳老师.

   “我和学生的故事”教育叙事演讲大赛小学组比赛圆满落下帷幕,各位参赛选手精彩的演讲之声萦绕耳边,那一个个鲜活感人的育人故事不仅让人感动,更发人深省。教育家苏霍姆林斯基曾说过:“一个好教师意味着什么?首先意味着他热爱孩子,感到跟孩子交往是一种乐趣相信每个孩子都能成为一个好人,善于跟他们交朋友,关心孩子的快乐和悲伤。”只要你能用心去感受,就会发现每一个学生都是最可爱的天使,他们能给你意想不到的惊喜。让我们用实际行动去为学生创造更好的明天!

校园动态录入:任超    责任编辑:任超 
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